INGLES RURAL

El presente trabajo busca el cumplimiento de la normatividad vigente, logrando que el estudiante sea competitivo en el manejo de las TIC para facilitar el aprendizaje   de otro idioma diferente a la lengua materna.

Se busca a través de estas herramientas que el estudiante de manera  didáctica, práctica y  pedagógica adquiera  competencias    en  la escritura, pronunciación y representación gráfica de vocabulario en el idioma inglés que lo acerque al mundo competitivo y global.

El  siguiente  proyecto de aula está  dirigido a los estudiantes  del grado segundo facilitando  el aprendizaje  del inglés mediante  la  transversalidad las TIC por tal razón estas guías se convierten en un valioso aporte para el docente en  su  quehacer diario.

  

NOMBRE DELPROYECTO  DE AULA:

APLICACIÓN DE LAS  TIC EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS DEL CENTRO EDUCATIVO RURA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

EL PROBLEMA

Uno de los problemas detectados en  el modelo educativo del Centro Educativo Rural  Nuestra Señora del Carmen de Sardinata, es la carencia de textos y material didáctico, práctico   - pedagógico para el área de Inglés, por ende  hemos querido   aprovechar   las  nuevas  tecnologías   facilitadas  por el gobierno nacional  para la enseñanza del idioma extranjero.

Con base a la problemática encontrada en nuestro Centro Educativo  hemos optado por el diseño de diapositivas, videos, talleres, fichas y un edublog educativo   para la enseñanza del inglés en el grado 2°.

JUSTIFICACIÓN

El Centro Educativo Nuestra señora del Carmen  está conformado  por  35  sedes  Educativas en el sector  rural  del Municipio de Sardinata, ofreciendo  enseñanza a niños   y  jóvenes  en el  modelo educativo  escuela  Nueva y Postprimaria. En  la enseñanza del  área de Inglés se  presenta  una dificultad   debido a la carencia de material didáctico  y falta de formación    docente.

Por ende, se  busca implementar   la transversalidad utilizando  las TIC como  herramientas que faciliten el  aprendizaje de la lengua  extranjera a  través de diseño de diapositivas, videos, talleres, fichas y un edublog educativo   para la enseñanza del inglés   y compartir  experiencias significativas de los docentes del Centro Educativo.

Nuestro interés se orienta a precisar sobre la importancia que tiene para el educador desarrollar variadas formas de trabajo, coherentes con la pedagogía activa y que animen a los estudiantes a construir los aprendizajes y crear espacios donde el educando encuentre la satisfacción de aprender este idioma universal.